主页 > 行业新闻 >

促进体育与思政融合共生

时间:2019-02-27 16:54

来源:未知作者:admin点击:

    促进体育与思政融合共生,“入学报到时,是抱着轻轻松松上大学的心态走进校园的,可是经过一个学期后发现,并不像传说中的‘上了大学就轻松了’,学业上的高要求,加上体育上的严要求,使得我们必须拿出精神头来才行。”青岛科技大学高密校区2018级学生张倩瑛坦言。
  青岛科技大学党委书记、校长马连湘表示,学校在整个体育改革实践中,既推动体育锻炼与体育竞技、体育素养和体育精神的对接融合,又深化体育元素与思政元素的融合对接,充分体现体育教学改革的价值所归。据了解,规范化课堂教学平台,主要体现引导性,学生在体育导论课的基础上,通过双轨制排课模式在体育专项“超市”选择有兴趣的项目,经过持续几个学期的系统学习,掌握一至两种终身体育锻炼的技能。体育教学不能流于形式,为有效发挥其对培养德智体美劳全面发展的时代新人的支撑作用,青岛科技大学高密校区注重设定刚性要求,打深筑牢体育教育教学的制度基座。
  据介绍,该校通过增设体育实践和俱乐部活动相应的学分,使体育成绩与学生在校期间的所有评奖评优、毕业考核挂钩,将体育教学严严实实地融入人才培养体系,充分体现体育权重。在传统体育课学分的基础上,增设了体育实践学分,要求专科生两年、本科生三年完成体育实践教学要求后取得1个学分,方能顺利毕业。该校还专门出台体育成绩综合评价体系,实施体育实践健身跑、俱乐部联盟总章程、体育基本项目递进式评分标准等一系列制度,确保体育教学常态深入推进。
  
  自主式实践教学平台,主要体现自主性,是学生课外自主锻炼的一种方式。该校根据男女生的身体特点确立了包含速度、耐力、力量和柔韧协调4个方面的项目要求,并确立了过程管理与目标管理相结合的考核标准。2017年10月以来,青岛科技大学在高密校区全面启动体育教学改革试点,秉持“健康第一”的教育理念,开齐开足体育课,通过构筑体育教学体系、设定体育刚性要求、实施体育兴趣驱动、推动体育思政协同等举措,以体育为切入点构筑全员、全过程、全方位育人大格局,进一步完善立德树人体制机制,提升大学生综合素质。
  课堂+实践+俱乐部让机制活起来,在青岛科技大学副校长陈克正看来,高校体育是学校体育的最后一站,也是大学生由学校体育向终身体育转变的关键期,如何让学生掌握伴随一生的运动技能,养成终身体育锻炼习惯,实现全面发展,是新时代高校体育教学改革的初心和使命。
  陈克正介绍说,学校搭建起体育教学的规范化课堂教学平台、自主式实践教学平台和多元化俱乐部教学平台,形成了“课堂+实践+俱乐部”体育教学综合平台。这将课内学习与课外锻炼、个人运动与群体比赛有机融合,横纵交叉全域覆盖,突破了多年来学校单一的体育教学模式,让机制活起来了,让学生动起来了。
  多元化俱乐部教学平台,主要体现综合性,由10多个单项俱乐部构成的体育俱乐部联盟,俱乐部实行三级会员制,根据会员级别开展分级教学和菜单式教学,学生成为中高级会员后,俱乐部活动可以免修体育专项课。
  兴趣驱动+制度护航让体育成大学生生活习惯,体育改革给校园和学生带来了新的生机与活力,不少教师感慨,随着健身跑等活动的开展,学生在课堂上也变得更加积极主动了。
  为激发学生体育兴趣和习惯的内驱力,青岛科技大学高密校区避免“放羊”“跑圈”,力争做到“教会”“勤练”“常赛”,让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,进而实现全面发展。
  以健身跑为例,2018级学生共有2100余人参与健康跑,总跑步次数6万余次,累计里程达到12万公里,人均里程60余公里,超过96%的学生完成学期跑步目标。此外,体育联盟足球赛、“弘毅杯”篮球联赛、排球循环赛、网球循环赛等赛事,累计组织场次100余次,1300余人次参与,在比赛期间穿插健美操、啦啦操表演使赛事异彩纷呈。
  在健身跑中,结合学校人文景观、建筑群、功能区域等设置16个打卡点,以中国优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、社会主义核心价值观、党的创新理论等作为打卡点的标识。16个打卡点采取借景应景的方式,形成5个闭环,既相对独立又完整统一,将思政与体育内涵融为一体。
  此外,该校各体育俱乐部为学生提供了“周周有比赛、人人都参赛”体育运动保障,学生在赛事中可以是运动员、裁判员、教练员,也可以是组织者、志愿者。深入参与,全面锻炼,这正是青岛科技大学高密校区阳光体育、快乐体育、多彩体育的独特魅力所在。 2019年1月18日,全国教育工作会议在北京召开。教育部部长陈宝生在谈到体育教育工作时明确指出,“现在,‘小胖墩’‘小眼镜’越来越多,在升学压力下,学校体育有‘边缘化’的危险,视力不良和体质健康水平仍是学生素质的短板。”并提出“体育美育要有刚性要求”。
  从体育考试被列为中考科目,到2019年高校自主招生增考体育;从补齐体育教师编制短板,到不断提高学校体育教学场地的面积……过去几年,随着体育教育政策的密集出台,体育教育愈来愈受到重视。
  2019年1月24日下午,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰,在教育部接受南方周末记者专访。围绕体育教育体制改革,王登峰从教师缺编谈起,阐述了对体育的“刚性要求”。他反复说:“对待体育教育,学生、家长、学校、政府都要改变观念。” 在城市里有一些孩子从小就喜欢一些偏刺激的运动游戏,年纪小小的就会让父母给自己买滑板,买攀岩手套。其实我们并不能单一的阻止孩子们去玩他们想玩的事情,只是因为父母们会担心孩子们的安全,所以有时有的父母做法极端,把自己的孩子禁锢在自己的身边。
  但是随着近年来,一些城市滑板爱好者越来越多,人们对滑板也有了一些改观。就像学自行车一样,除了刚开始学的时候,会有一些危险,但是当家长陪伴了过后,孩子学会了玩滑板,也是一个他热爱的运动。那么滑板要怎么玩呢?怎么样玩滑板才不至于把自己摔得很狼狈呢?编编作为一个已经入门的滑板爱好者,下面就带大家一起来了解了解吧。
  滑板分为不同种,有两个轮子的滑板也有四个轮子的滑板。双轮子的滑板,一般我们把它称为游龙板,这种滑板学起来比较容易,在编编很小的时候自己就琢磨一上午把它学会了。今天我们来讲滑板的另外一种:长板。长板最初在美国那边是用来冲浪的,后来经过很多年不同的尝试,人们把长板发展成了一种四轮的滑板。
  滑板比较刺激,是一种很有竞争感的体育运动。如果是初学者玩滑板的话,一定要做好对自己的防护准备,买一些头盔啊,或者是护膝护肘总是没有错的。新手一般都不知道怎么样正确上板子,有的人刚开始学习滑板,就没有耐心像一个无头苍蝇,还没有想好自己要怎么上板怎么样滑行,就一脚蹬了上去,那这样不摔倒才怪。如果是一个滑板爱好者,那我们就要对滑板的开始有信心和耐心。上板的时候,不管你是用左脚还是右脚,站在前面的一只脚要踩到滑板前两个轮子的中线处,另外一只在地面上的脚踩动地面把板子上城推行。当滑板的速度匀速前进过后,地上的那只脚就可以迅速的收到板子上踩到板子上,这时,站在前面的那只脚,也由竖向变成了横向。如果打字的速度又降下来了,那么前面的一只脚在有横向变成竖向,另一只脚下地向前推行。
  学会了滑板的基本功,其他的高难度招式自己就可以开始去琢磨了,当然,玩滑板的时候个人的安全措施一定要做好。这是一个能够给你带来快乐和自信的运动,相信喜欢它的人也非常的幸运,能够体会到它的魅力。
【责任编辑:admin】
热门文章 更多>>